Конспект урока по математики умножение столбиком двузначного числа на однозначное

конспект урока по математики умножение столбиком двузначного числа на однозначное

Рефлексия самостоятельной работы Ситуация успеха Метод контроля и самоконт- роля интел. Девиз нашего урока: Думайте, ищите, творите, развивайтесь! Урок математики, УМК «Школа России», 3 класс Тема. Первый способ: -По сколько масок сделал каждый класс? Учитель: Вернемся к нашему примеру: 576 х 9 Расскажите, как можно умножить трехзначное число на однозначное?конспект урока по математики умножение столбиком двузначного числа на однозначное

Видео по теме

:
Как умножать числа в столбик
Составьте краткое условие задачи один ученик работает у доски. Раевского 15-45 Адрес учредителя: 603111, г. Цели : - повторить свойство деления суммы на число; - познакомить с приемом деления двузначного числа на однозначное; - развивать математические способности, логическое мышление, внимание, интерес к предмету. Актуализация знаний и формулирование проблемы урока 2.

Конспект урока по математики умножение столбиком двузначного числа на однозначное - милого севера

Прочитайте пример, в ответе которого количество десятков на 5 меньше количества единиц 49. Можно ширину каждого умножить на длину, а потом результаты сложить.

Запись опубликована в рубрике Магнитные носители информации. Добавьте в закладки постоянную ссылку.

2 комментариев: Конспект урока по математики умножение столбиком двузначного числа на однозначное

  1. Alesjo говорит:

    Но обида еще не прошла, и Маленький принц отправился дальше — однако думал он только о своем покинутом цветке

  2. Andex говорит:

    Она основана на том, что весь процесс работы над сочинением можно разложить на ряд последовательных творческих приемов и правил

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>